No inicio da semana passada o Rafael trouxe um livro com vários fantoches de dedo em que cada um contava uma história. Todos ficaram entusiasmados e quizeram ouvir as diferentes histórias. Foi necessário organizarmo-nos. Assim, eu li as histórias enquanto os meninos que se ofereceram, manipulavam os fantoches. Foi um inicio de manhã muito divertido e rico em aprendizagens. O dono do livro pediu-me se de tarde podia trazer o cenário dos fantoches. Como foi autorizado, de tarde lá apareceu com o tal cenário e disse que podia ficar na nossa sala. Então foi necessário arranjar um sitio na sala para o colocar. Assim nasceu uma nova área. Fomos buscar alguns fantoches que estavam guardados e resolvemos nos dias seguintes montar o espaço. Para isso fizemos uma pintura colectiva para tapar a mesa. Por azar, o Rafael adoeceu e nós que queriamos tanto começar a trabalhar neste novo espaço! Então, na sexta-feira, eu resolvi fazer uma brincadeira com os fantoches para o grupo se aperceber como devemos trabalhar com eles. Claro que depois alguns dos meninos quizeram também experimentar.
Este espaço é muito importante para a aquisição de várias competências: desenvolvimento da linguagem oral, nomeadamente na construção da frase, no aumento do vocabulário, no desenvolvimento da imaginação e da criatividade, na disinibição e no desenvolvimento da motricidade
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