Após a aprendizagem da canção "As vitaminas", estivemos a ver as cores , os tamanhos e as formas dos frutos. Reparamos que estes têm formas, cores e tamanhos diferentes. Então resolvemos agrupá-los por cores. Posteriormente copiaram o nome dos frutos.Para algumas crianças basta somente eu dizer as letras e elas escrevem. Eis o resultado do nosso trabalho!
As crianças, a partir das vivências do dia-a-dia, vão espontâneamente construindo noções matemáticas. Cabe ao educador, a partir das situações do quotidiano apoiar o desenvolvimento do pensamento lógico-matemático, intencionalizando momentos de consolidação e sistematização destas noções. Com esta actividade de classificação, as crianças formaram conjuntos de acordo com um critério previamente estabelecido:a cor
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