"As competências de cálculo das crianças em idade pré-escolar desenvolvem-se em simultâneo com as suas competências de contagem. Mesmo quando o conhecimento da sequência numérica é ainda muito rudimentar, esse conhecimento permite-lhes efectuar cálculos elementares. As crianças compreendem que se tiverem 3 carros e lhes dermos mais 2 ficam com 5 carros (concretizando a acção com os carros, representando-a com os dedos, desenhando-a ou calculando mentalmente sem qualquer apoio físico)".(in sentido do número, 29).
Nas suas brincadeiras e nas nossas conversas, a contagem está muitas vezes presente: temos de contar os meninos que podem ir para cada área da sala, os que faltam para completar o número estipulado, os que estão a mais, no jogo das cadeiras e em muitas outras situações.
Na semana anterior introduzi um jogo de matemática que os ajuda a compreender as operações matemáticas. Na primeira abordagem foi trabalhada apenas a operação de adição. Notei, pela forma como foram jogando, que perceberam o funcionamento desta operação.
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